العالم الجزائري صحيفة يومية إخبارية وطنية متخصصة
دعت النقابة الوطنية لعمال التربية (أسنتيو)، في بيان لها أول أمس ، كافة منضاليها داخل قطاع التربية إلى الدخول في إضراب وطني يوم 14 فيفري 2018. وتنظيم وقفات إحتجاجية أمام مقرات الولايات. ونددت النقابة بما أسمته أسلوب التهديد والوعيد في التعامل مع القضايا المهنية والاجتماعية والاقتصادية التي تعرفها الطبقة العاملة عامة، في إشارة إلى بيان وزارة التربية الوطنية الصادر يوم الخميس الفارط والذي تضمن تهديدا واضحا من الوزارة بخصم أجور الأستاذة المضربين.
واستهجن البيان، إصرار وزارة التربية على ” سياسة الهروب إلى الأمام والمماطلة والتسويف والاجتماعات البروتوكولية الإعلامية، التي لا ترقى ـحسب النقابة ـ إلى التكفل بانشغالات عمال قطاع التربية “.وطالبت النقابة الوطنية لعمال التربية في نص البيان، الوزير الأول “أحمد أويحي”، بفتح باب الحوار مع النقابات المستقلة التي تعتبر حسبها “الممثل الحقيقي للعمال بإشراكها في الثلاثية والابتعاد على سياسة المواجهة والقمع ولهجة التهديد والوعيد المنتهجة حاليا في التعامل مع الحركات الاحتجاجية المطلبية بدل لغة الحوار”.
كما شدّدت النقابة على مطلب إنشاء المرصد الوطني لحماية القدرة الشرائية لتكييف الاجور بالأسعار الموجودة بالسوق ومراجعة الشبكة الاستدلالية للأجور بما يكفل رفعها. وعادت النقابة ضمن ذات البيان إلى تجديد طلبها فيما يتعلق بإعادة النظر في القانون الحالي للتقاعد والرجوع الى التقاعد النسبي. إضافة الى مطالبة الحكومة بمراجعة مسودة قانون العمل الحالي قبل عرضها على البرلمان والتي قال البيان بانها “مرفوضة رفضا مطلقا، بسبب ما جاء فيها من تقليص للحرية النقابية وانتهاك صريح لحقوق العمال بفتحها المجال للاستبداد والاستعباد من طرف رجال المال والاعمال “.
من جهة أخرى استهجنت نقابة “اسنتيو”، الاشاعات الاخيرة التي مست النقابة الوطنية لعمال التربية بمحاولة اقحامها في بيان منسوب لوزارة التربية الوطنية بخصوص الحركة الاحتجاجية الاخيرة في القطاع. منددة “بالاعتداء ات الجسدية واللفظية المتكررة التي تستهدف بعض اطاراتها ومنخرطينها في بعض الولايات “.كما طالبت الوزارة بضرورة الاسراع في اصدار النسخة النهائية للقانون الاساسي الجديد لعمال قطاع التربية المعدل للقانون 12/ 240بما يكفل مبدأ العدل والمساواة ما بين الرتب والاسلاك.و الاسراع في حل المشاكل المهنية المطروحة محليا في بعض الولايات الناتجة عن سوء التسيير وغلق باب الحوار على ممثلينا من طرف بعض مدراء التربية .
